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五級生的我們深受上一代的影響，認為一輩子堅守一份工作，直到退休為止，這才是做事的態度。但許多新世代的孩子已經不是這麼想了，對於這個差異性，很多人為這世代的年輕人貼上「液態族」負評標籤，但這可能是很大的誤解。
Emilie Wapnick曾經提出一個詞彙：「多重潛能者（Multipotentialite）」，這個詞彙形容無法被單一興趣或職業所定義的人。她認為社會文化並不鼓勵志向不明確，所以大部份人都必須選擇一個領域。然而她鼓勵多重潛能者，「發覺跨領域的交匯點，接納會帶給你更快樂與真實的內在天性。」
當我們用「多重潛能者」重新檢視這世代孩子的特質，就會更明白我們有太多需要被翻轉的刻板印象了。工作的意義是甚麼？
「工作，是為了做自己，而不是為了一份薪水。」當我問到七年級生的諮商心理師周慕姿與律師柯萱如，工作對她們的定義是甚麼時，她們不約而同地都提出相同體認。她們不願被大人或這個社會文化所制約，她們寧可做自己，也不盲目追求成龍成鳳的想像。
七年級生的周慕姿，她是獨立重金屬樂團「恆月三途」主唱，主要是以歌德金屬樂風與台灣本土文化作為創作基調。去年還出了專輯《花殤》，整張專輯由她填詞，以台語述說台灣早年藝妲賣藝賣笑、送往迎來的人生。但她同時也是一位行動諮商心理師，白日有接不完的個案，晚上到PUB演唱。
對於多元專業發展，她說：「不想只是為了一份薪水而無味的活著，而是為了做自己地過生活，讓自己不斷地湧出生命活水，也不願生命過得如此平面……。」
同樣七年級生的柯萱如，既是專業律師，也是配音員、電視主持人，並曾在舞台劇工作，之所以走向多元發展，與她自幼就對很多領域感到興趣，並且熱愛學習有關；很幸運地，她都獲得該領域指導老師高度肯定，但這反而讓她困擾了，因為她不知道未來究竟該往哪個方向發展。
後來有位導演跟她說：「這不一定是選擇的議題，我相信妳未來的某個階段，有能力找到最適合發揮能力和熱情的位置。」這句話讓她對於「選擇」不再如此焦慮，並且認知了一件事：不一定選了其中之一的發展，就必須放棄其他相同熱愛的領域，基於這樣的體悟，她開啟了多元專業的發展。
她說：「工作，跟你想成為怎樣的人、想過怎樣的生活是同一題。」而她想成為一個閃閃動人、精彩豐富的人，作出對這世界有貢獻、有價值，並且有意義的事。
看著這兩個年輕人綻放的自信與生命熱誠，讓我深刻感受這世代年輕人比我們更明白工作的意義。
然而，她們不擔心多元專業身分被質疑不專業嗎？
萱如說：「記得在荷蘭當交換生的時候，初到荷蘭，先到銀行開戶。銀行內播放著流行音樂，架上擺著販售飲料，沒人穿西裝打領帶，櫃台行員很幽默，不斷對她開玩笑。讓我一度誤認為走錯了地方。」這個經驗，讓她體悟「職業，不是只能有一種樣子。」她認為「這社會的文化太容易把『專業』等於『權威』的面貌了。」專業不一定就必須嚴肅、制式，誰說專業裡就不能有親和力、不能開心、不能讓人覺得舒服？
她望了望我，笑了一下，「那時候我還不認識賴律師。」我也笑了，「是啊，早點認識我，妳就不會那麼糾結了。」我向來被形容為「不像律師」，這件事很有趣，縱使我不需要穿著套裝，裝成精明俐落、不苟言笑的模樣，許多人還是知道我是一個律師，但依然形容我不像律師，瞧這社會對律師這個職業多刻板印象。
對此，慕姿說：「有一次，我結束演出，還身著華麗的衣服，有個案認出我來，問我難道是她認識的那位諮商心理師嗎？那時我還感到些許困窘。」但後來她找到平衡點，相信自己，自在地做自己，現在縱使穿著演出服，依然可以隨時進入諮商師的工作狀態，對她而言，這不是問題，別人的眼光或質疑，干擾不了她。
這兩個年輕人的故事很多，但礙於篇幅，我只能割捨，最後，我問她們對於想要多元發展的朋友有何建議，她們說：
一、做自己，享受生命，不要自我設限。
但同時你必須要有「現實感」，回頭了解自己，想要甚麼？自己的「願意」與極限到哪裡，這當中必然有得有失，你願意承擔多少、願意給出多少勇氣去面對。其中可能會因時間規劃不夠好，想像卻太美好而感到挫敗，所以建議排出優先順序，不要太貪心。
二、 時常提醒自己，興趣可以多元，但專業，不是玩票，每個領域，都不能輕忽面對專業的態度。
三、專業能多元發展，是幸運的，那麼套用TFT創辦人劉安婷演講時所說的：「我想要拿這份幸運，做什麼事情？」
從她們身上，我看到共同特色，雖然是多元專業發展，但「志願」卻只有一個，那就是助人。
她們逐夢、不逐利，寧可在大雨中不撐傘狼狽地奔跑，也不願躲在屋簷下的安逸；她們提醒了這世代的我們，是否少了一份勇氣，甘為一份穩定收入、安逸生活，逐漸澆息自己的生命火花，也遺落了自己。
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