AlphaGo已經連勝三場。我預測，這一場將在歷史上留名的戰爭，電腦程式將以五連勝完敗人類。
但我並不悲觀。為什麼？
人類發明汽車，但是不會跟汽車賽跑，人類發明飛機，但是不會跟飛機比較翱翔。既然如此，那麼又為了什麼，跟人類發明的人工智慧對決失利，並為此感到沮喪呢？我認為，這一場比賽，最大的失敗，並不是最終五比零完敗電爆人類，而是人類自己內心中最後的樂觀、希望都沒有了。要知道，看不見的希望，這是我們這個世代僅剩的。機器再怎麼強大，都不會有一絲希望與熱情，因為熱情，是打從內心裡熱愛生命的情感。
可以預見的，機器將完全擊敗人類，而我們要做的，除了可以是驚嘆恐懼之外，也不要忘記了生命本身具有的溫度。我認為，這一件失敗，可以讓我們重新思考、評估、內省人類哲學與教育的意義，並且重新反省，檢討思考工業革命與資本主義以來，人類逐漸遺忘的熱情與溫度。
其實前一陣子網路上熱傳，台灣學童課時太長的討論，與Alphago打敗人腦的新聞，這兩件時事應該結合起來互相參照思考。我長期關注中小學的基礎教育，本身也是教師，在歐洲也參加過大大小小的師資培訓，在歐洲的教育界，其實針對科技網路將如何改變人類未來教育的面貌，已經有了長期抗戰與辯論的決心。我們發現，傳統教育重視記憶、計算、追求表面數字的成功，但在未來這些都將逐漸被電腦超越，換句話說，如果堅持傳統教育的方法，那麼培養出來善於記憶、計算、追求表面成功的學生，他們很有可能在二十一世紀的未來，遭到低薪甚至失業，被淘汰、被取代的命運。
所以台灣學童課時太長，在這麼長的學習時間裡，請問台灣學童學習的內容裡，是否根據時代的變遷與趨勢有所調整因應呢？我們是否依然重視大量的記憶與重複的練習？是否依舊執著於追求表面形式的高分呢？機器的勝利，已經暗示了我們教育與思想層面必須要有從基本面的革命。未來的社會不再需要知識的奴隸，因為電腦完全可以戰勝，我們需要培養更有感情，充滿情感與創意，突破傳統成功定義的世界公民。
這也就是為什麼，我覺得情感教育和失敗教育，將會是未來人類教育趨勢的兩大重點。
情感教育方面，藉由大量機器與金屬無法複製超越的文學藝術，喚醒人類遺忘已久，逐漸麻木遲鈍的情感。教育上，我們必須開始更重視學生的人文關懷。這個人文關懷，是世界的，是跨越國界與既定思維價值的。有了人文關懷，才能主動掌握科技，才能超越科技，主動發現問題，主動解決問題。不要忘記，主動的關懷與熱情，是冷冷的機器永遠都不會有的愛。
失敗教育方面，我們對於成功的定義，也要有全新思想革命的準備。比如，我們怎樣看待機器打敗人類的這一件事情？比數掛零就是失敗嗎？分析策略處心積慮只為了達到最終目的，就是成功嗎？什麼是成功？什麼是失敗？我們為什麼贏了會快樂？輸了會難過？我們怎樣面對這樣的情緒，才能不被真正擊敗？
我們的教育，從來只叫我們怎麼贏，卻從來不叫我們怎麼去輸。
補記：懂得哭，懂得笑，多好。AlphaGo用比數打敗了李世乭，李世乭卻用他的勇敢與脆弱贏得了我的心。
補記：
一回到瑞士，終於可以上網，就看見李九段贏了的好消息，恭喜！我果然不適合當黃鐵嘴XD。留下早上在羅馬發的文，紀念我的失誤。
人就是會有預測失準，遭遇挫折的時候，但我就喜歡這樣的模糊不明與勇氣。這就是普羅米修斯，人的精神永不止息，生命繼續，熱情萬歲。
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