我們處在一個快速變遷、知識爆炸的時代，以往我們從學校取得的知識，現在很多已不適用，必須要重新學習。
3、40年前，你所選擇的學科，可能決定你未來命運和事業成就。但過去「學校」的價值超過「學科」，所以有些人選校不選系，無論如何也要進入台大，會填寫一些分數較低的科系如地理系和大氣科學系，也有人進入政大念阿拉伯語文系，這些人當年畢業後找工作都比較辛苦，很難學以致用。
但是風水輪流轉，現在的情形和以往大不相同。由於全球暖化，今年上半年地球像火燒，熱的不得了，多處地方發生極端乾旱、森林大火，並有暴雨及洪水，全球好像世界末日來臨。我相信未來大氣科學將會變得非常重要，而地理系由於全球水土保持破壞，也會受到重視。
另一方面，由於伊斯蘭文明興起，中東在全世界扮演關鍵角色，不管是創造財富或帶來戰爭，因此懂阿拉伯語的人很吃香，特別是現在中國力推「一帶一路」，還可以協助東西連結。此外還有韓語系，以前我不知道學這個有什麼用，不過當然我大錯特錯。
工程一直都是熱門領域， 40年前，台大工程學科排名的順序是電機、機械、化工、土木。後來由於電腦興起，資訊系變得很熱門，現在台大工程學科類的排名是電機、資工、材料、化工、機械、海洋、土木，未來AI應該會獨領風騷。
其實今天學習要有「全球觀」，即是在台灣沒有市場，並不代表全球沒有機會，以土木為例，一帶一路周邊國家、東南亞都在大興土木，中國許多城市也拚命蓋高樓，所以台灣有不少建築師都去中國發展。
選擇科系有點像投資未來，你不僅要有全球視野，還需懂得「趨勢」。我突然有點同情台灣的年輕人，因為我們處在一個相對封閉的環境，和世界脫節。
今天引領全球科技發展、企圖心最強烈的絕對屬中國。台灣現在突然開始重視AI，但足足比中國晚了1-2年。中國現在是新能源汽車的領導者，但台灣在這一塊卻相對空白。兩岸關係不佳，而且在學術領域缺乏交流，對台灣傷害很大。
未來知識發展太迅速，而且相互融合，因此「跨界」學習能力很重要。一個人只懂一項專業，相對一個懂三項專業而且能連結整合的人，後者更有價值。
未來是「智慧+」的時代，每一門行業都會智慧化，比如說智慧醫療、智慧零售、智慧農業。AI是每一個人都必須要有的知識，但即使你AI技術很強，也必須懂各個行業，因為未來趨勢是「智慧行業化」、或「行業智慧化」，因此能把「智慧」和「行業」跨界連結的人最有價值。
20年前，MBA很吃香，可以增加個人職場身價，最流行的組合是大學先有某個專業如電機，然後再念企管碩士。但今天MBA已不值錢了，有AI知識絕對比MBA更有用，因此每個人都需要培養AI基本概念。
問題是什麼？學校已無法完整的提供AI相關知識，現在科技發展速度太快，一般老師的訓練都來自於30年前PC時代，所謂的AI、互聯網、大數據卻是近5年的事情。科技大廠如亞馬遜設有自己的學校，說明傳播知識比賣產品更重要。
對於個人來說，「網路學習」和「社會學習」變得很關鍵，甚至要「終身學習」，才不會遭到時代淘汰。
鴻海董事長郭台銘為了推動無人工廠，在中國要求每個員工都要讀一本「人工智能基礎」，這已被列為中國的高中教材。創新工場李開復也推出AI速成班，只要6周時間就能訓練出掌握AI先進工程能力的應用型人才。
現在很多信息和知識網上都有，根本不需透過學校取得，重點是收集、消化、整理、整合，未來一個人的知識來自於學校的部分可能連百分之十都不到。
從這個角度來看，台灣最近修改高中歷史課綱，將中國史併入東南亞，恐怕將徒勞無功。我們應了解這是否是全球主流觀點？如果不是，台灣學子有了錯誤的觀念，將來反而會在國際舞台上到處碰壁，如同東奧正名事件一樣。
對教歷史的老師來說，這是創業的好機會，「中國史」將大行其道。這就像如果你要去美國留學，一定要補習，不能只靠教科書的英文知識。現在台灣那麼多年輕人想赴陸留學，如果觀念不對，將來恐怕會被扣上「台獨」的帽子，我預期未來大陸有可能把「中國史」列為台灣學生的入學考試科目。
週末讀了李開復的《AI新世界 - 中國、矽谷和AI七巨人如何引領全球發展》，很有感觸。李開復是中國網路知名度最高的台灣人，但他全書分析AI沒有一處提到台灣，反而在他回憶罹癌過程時才講到台灣。這說明台灣在未來科技上遠落後後中美，但也代表我們的「人性價值」遠超過「人工價值」。
什麼才是「台灣價值」？世界自有定論，這是沒有辦法造假的。