「口試答不出來，竟然就哭了...」台灣成績至上價值觀的濃縮：醫學系媽寶特別多
前陣子跟幾個目前在大學任教的學長姊聊天，一個老師說了一個小故事。在一門某公立大學專門開給醫學系的社會學課程裡，A老師上課問問題時，有同學舉手發言，下課時，發言的同學走到老師身邊。
學生：「老師，我是醫學系X年級的XXX。老師我剛剛有回答問題。」
A老師：「有啊我知道，回答得很好。」
學生：「老師我是XXX。」
A老師：「我知道啊。」
學生：「老師，你不用寫下來嗎？不然怎麼幫我加分？」
A老師一聽，正色道；「上課回答問題是你的義務，要不要幫你加分是我的權力。」
A老師：「有啊我知道，回答得很好。」
學生：「老師我是XXX。」
A老師：「我知道啊。」
學生：「老師，你不用寫下來嗎？不然怎麼幫我加分？」
A老師一聽，正色道；「上課回答問題是你的義務，要不要幫你加分是我的權力。」
這個小故事引發一連串關於醫學系學生的故事集。
一個在私立大學任教的B老師說：「對啊，我現在開醫學系的課，成績都不敢打得太低，我發現這真的會影響到他們未來分發實習的醫院。」
在另一間私立大學任教的C老師說：「對啊，我昨天才剛接到一個爸爸打電話來。」
我們都嚇到了，異口同聲地喊：「爸爸？」
C老師接著說：「對啊，因為他的兒子上次修這門課的時候沒有過，這次算是重修的，他爸爸打電話來想了解一下這門課的評分方式。」
我問：「是大一的學生嗎？」
C老師回答：「不是喔，已經是大三了。我有跟他爸爸解釋，去年這個學生修課的時候，都沒有出席，只有來考試，當然不會過啊。」
我還是很驚訝地問：「大三的學生不是已經20歲了嗎？」
C老師說：「不知道年齡耶，因為醫學系的學生有個特色，很多都重考很多次，一定要考上醫學系就一直重考，所以不知道他們實際的年齡。而且我還發現，在醫學系，女生真的比較用功。」
我露出訝異而疑惑的表情，C老師接著說：「很多男生他們不是真的想念醫學系，很多是因為爸爸是醫生，或是父母對小孩期望很高，希望他們可以當醫生，所以他們選醫學系不是自願的。女生比較不需要承擔這些期待，她們如果選醫學系，通常是因為她們真的很想當醫生，也會比較用功。」
我接著問說：「所以在醫學系，只要成績好，是可以打破性別不平等的囉！」
C老師：「那也未必，像以前，醫療體系還沒崩壞，四大科還很夯的時候就有規定，女生如果要選這些熱門的科目，得比男生晚兩年，因為男生要當兵，這樣比較『公平』。還有呀，上次我開醫學系的必修課，問一個女學生她未來想要選的科別，她竟然回答『如果我沒結婚，就選心臟，如果結婚，就選耳鼻喉科』。所以他要選比較重要也比較操勞的心臟科，還是選比較輕鬆的耳鼻喉科，是看她結婚與否來決定的。」
我邊聽著這些故事，邊瞪大眼，突然想到，以前國高中時代，如果上課回答老師問題，我會先舉手問老師：「有沒有加分？」而這種成績至上的觀點，原來在大學不是不存在，在醫學系還一直存在著。
B老師說：「對啊！有同事跟我說，他去當醫學系甄選面試的主考官，真的有學生回答到一半就哭出來了。老師們嚇到，問學生為什麼哭，學生說：『我覺得我回答得不好，如果沒考上，我媽媽會傷心』。」
原來教改多年後，台灣的文憑主義與成績至上的價值觀一直都沒有消失，他們被濃縮在醫學系裡了。
（本文僅反映專家作者意見，不代表本社立場。）
